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Pratiques probantes en mathématique au secondaire. L'apprentissage de la mathématique par la résolution de problèmes.

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CSDC Retour à l'école Canevas primaire

CSDC Exigences minimales de fin d'année en math primaire

CSDC Contenus à prioriser en français

Annexe 21 Math Bilan enseignement passage primaire-secondaire

Annexe 13 Exemple Math 3e cycle Essentiels PDA

Annexe 12 Exemple Math 2e cycle Essentiels PDA

Annexe 11 Exemple Math 1er cycle Essentiels PDA

Annexe 7 Math 3e cycle Tableau synthèse PDA

Annexe 6 Math 2e cycle Tableau synthèse PDA

Annexe 5 Math 1er cycle tableau synthèse PDA

Annexe 4 Math Résolution de problème

Annexe 20 Français Bilan enseignement passage primaire-secondaire

Annexe 19 Exemple Français Bilan enseignement Outil 3

Annexe 18 Document vierge Français Bilan enseignement Outil 3

Annexe 17 Exemple Français bilan enseignement Outil 2

Annexe 16 Document vierge _ Bilan enseignement Outil 2

Annexe 15 Exemple Français Bilan enseignement Outil 1

Annexe 14 Document vierge Français Bilan enseignement outil 1

Annexe 10 Exemple Français Essentiels par compétence

Annexe 9 Exemple Lecture des Essentiels par niveau

Maths-Outil d'aide à la planification des apprentissages essentiels

CSDC: retour à l'école secondaire - Mathématiques

CSDC Listes des éléments à prioriser - Mathématique au secondaire

Français_Secondaire - Outil de planification des apprentissages essentiels

CSDC_Français_Secondaire: Traces-modes-de-discours

CSDC_Français_Secondaire: portrait des apprentissages

Obtenir un diplôme avant l'âge de 20 ans: une analyse ancrée dans une perspective des parcours de vie

La motivation en lecture durant l'enfance et le rendement dans la langue d'enseignement à 15 ans

Présentation : Pour le soutien à la décision

Proposition arbre décisionnel - exercice du jugement professionnel des enseignants

Outil d'aide à la décision -Poursuite du cheminement scolaire 2020-2021

Soutien à la décision, 3e cycle

Soutien à la décision, 2e cycle

Soutien à la décision, 1er cycle

Guide pour les parents de nos élèves immigrants et non francophones : Pratiquer le français à la maison

Apprendre par la lecture (Lien externe APL)

Apprendre par la lecture (Lien externe LireQuébec)

Réunir-Réussir R2- document de référence

Réunir-Réussir R2- Fiches pratiques

7 principes à retenir dans le cadre d'un partenariat d'apprentissage avec un apprenant adulte (Jim Knight)

14 paramètres de Fullan

Offrir un leadership qui vise la réussite de tous les élèves : dix principes

Culture d'apprentissage par le biais du leadership et de l'accompagnement

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La trousse SYNEL sur la réussite éducative SYN pour synthèse, EL pour ÉLDEQ

Intégration linguistique, scolaire et sociale (ILSS)

Français au primaire : atelier d'écriture et de lecture